Было бы неправильным закрывать глаза на успехи, которые достигнуты в нашей стране в деле музыкально-эстетического воспитания учащихся. Очень большое число ребят получают хорошую специальную подготовку в музыкальных школах; широка сеть кружков, студий, работающих в клубах, — здесь десятки тысяч ребят…

Было такое в конце прошлого века — з начале этого. Мальчишки бежали в Америку. Правда, до Америки они не добирались — с ближайшей станции их бережно доставляли обратно под отчий кров. А матери с опаской поглядывали на книжки, которыми зачитывались…

Возможности театра как мощного средства воспитания школьников издавна привлекали к себе видных деятелей культуры, просвещения, педагогов-практиков.С первых лет существования советской школы театр был включен в общую систему учебно-воспитательной работы. С тех пор произошли грандиозные преобразования в жизни нашей страны, в…

Вот пример, показывающий неразрывность эстетического и нравственного воспитания. Мише шел двенадцатый год. Был он в глазах соседей, знакомых, учителей дисциплинированным, послушным и, как сейчас довольно часто бывает, загруженным всякими полезными делами. Все его время было расписано и контролировалось родителями. Большое…

Негибкость, инертность, косность мыслительных процессов — существенное препятствие для учебной работы. Начиная учиться, школьник усваивает множество новых для него требований, правил, способов действия. Эти правила помогают ему ориентироваться в учебном материале. Однако «неповоротливость» мысли, инертность мышления нередко приводит к тому,…

Художник мыслит зрительными образами, музыкант — звуками, ученый оперирует фактами, обобщениями, закономерностями. Но прежде чем стать художником, музыкантом, ученым, каждый из нас проходит школьный путь. А школьники, как и все люди, мыслят по-разному: у одних преобладает словесно-логическое мышление (в таком…

Прежде чем отвечать на вопрос, вынесенный в название этой главы, скажем: учение — вещь вообще трудная. Вспомним К. Д. Ушинского: «Умственный труд едва ли не самый тяжелый труд для человека. Мечтать легко и приятно, но думать трудно». Но речь, конечно,…

Обнаружили, что дети, работавшие с разрозненными кусками текста, запомнили материал лучше. Поначалу факт удивил педагогов: ведь именно логической связи меньше было между разрозненными кусками материала, чем в последовательном тексте учебника! При более глубоком разборе стало ясно: важнее всего оказалось, что…

Жалобы на плохую память у подростков-школьников куда более часты, чем у младше-классников. Мы уже говорили о том, что такие жалобы возникают с тем большей вероятностью, чем менее выработалось у школьника умение учиться, чем больше полагается о на механическое «зазубривание» материала…

Хорошо известна такая ситуация: школьник знает учебный материал (например, правила математических действий, правила написания слов), умеет применять эти знания или, как говорят педагоги, рассуждать на основе правила, но все это не мешает ему упорно делать ошибки. Если вы обратитесь к…