Рубрика: Личность

Как было установлено в I части книги, своеобразным показателем зрелости личности выступает выбор своего возраста в качестве предпочитаемого, а желание

В зависимости от особенностей ЦО личности мы получили пять групп старшеклассников — учащихся IX—X классов. Далее мы качественно проанализировали данные,

Мы рассмотрели некоторые возрастные особенности личности старшеклассника, которые, с нашей точки зрения, лежат в основе формирующейся в это время психологической

Исследуя проблему готовности к самоопределению, мы уже неоднократно обсуждали важность такого ее аспекта, как определение себя по отношению к другим

В качестве объекта оценки нашим испытуемым был предложен некий обобщенный другой, т. е. требовалось оценить степень выраженности тех или иных

Все выделенные клики самооценочной матрицы девушек IX класса однопорядковые, т. е. образованы сходными по смыслу прилагательными: добрая — надежная —

Один из аспектов самоопределения в юношеском возрасте — окончательное оформление половой идентичности, которая предполагает «…мнение индивида о самом себе как

Случаи, анализ которых последует ниже, относятся к V и VI паттернам ценностно-временной структуры Я. Отбирая их, мы руководствовались тем, что

Анализ содержания индивидуальных конструктов, рассмотренных в их системе, позволил выделить ряд критериев, руководствуясь которыми можно квалифицировать ход самоопределения, его уровень

На следующем этапе анализа центр его смещается на содержательные особенности системы смысловых представлений испытуемых. Нас интересовала та специфика, которая отличает